Mekdep okuwçylary bilen uniwersitet talyplarynyň AI gurallaryna bolan garaýyşlary nädip tapawutlanýar?

Maryland uniwersitetiniň Bilim maglumatlary ylmy we innowasiýa merkeziniň direktory Jing Liu tarapyndan alnyp barylan iki barlag, AI tehnologiýasynyň orta mekdep okuwçylary bilen uniwersitet talyplaryna täsiriniň tapawutlydygyny görkezýär.

Bir barlagda, Arizona ştatynyň Deer Valley şäherindäki 6 müň orta mekdep okuwçysy üçin AI kömegi bilen matematika tejribesiniň ukyplary ýokarlandyrylandygy ýüze çykaryldy. AI tutor, tekst arkaly maslahat berip, wirtual tagta ulanyp, hatda gepleşik arkaly kömek etdi. Bu okuwçylaryň matematika synaglarynda üç aýlyk goşmaça ösüş gazandygy bellenildi.

Emma bu netijäniň diňe AI gurallarynyň netijesi däldigi, sebäbi has köp ulanan okuwçylaryň matematika öwrenmäge has höwesli bolmagy mümkin. Şeýle-de, bu gurallary ulanan okuwçylaryň diňe ýarysy her hepde azyndan iki mesele çözdi, bu bolsa ýokary netijeler bilen baglanyşyklydy.

Bu barlag, bilim tehnologiýasynda köpçülikleýin ulanylyşda ýüze çykýan "bäş prosent meselesini" görkezýär, ýagny gurallaryň diňe az sanly ulanyjylaryň görkezilen usulda peýdalanyp bilýändigini görkezýär. Bu ylmy gözlegler AI tehnologiýasynyň bilimde nähili peýdaly ulanylyp bilinjekdigini öwrenmäge ýardam edýär.